基于游戏情境的小学体育课堂构建策略

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摘要 摘要:随着细腻课改的不断的深化,在小学教育阶段,体育教师要对教学环境和教学方式进行有效的变换,通过结合小学生的不同身体素质,为学生创先更加生动有活力的体育课堂,是非常有必要的。体育的教学有别与其他学科,主要的上课地点是在室外,教学中除了锻炼学生的体能,还要关注学生的安全问题,变换不同的课堂模式改变学生对体育学习的原有印象,让学生在体育课堂能更加积极的互动,通过不同的锻炼内容,有效的改变祖神的身体素质。通过游戏化的教学安排,在教学方式上突破传统的教学理念,提升体育教学的魅力。
出处 《教育学文摘》 2021年7期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)