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2020年12期
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高效教法设计,提升小学生数学自主学习质量
高效教法设计,提升小学生数学自主学习质量
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摘要
摘要:长期以来,小学阶段的数学知识教学,需要教师对学生进行综合性的教学引导,才能够确保学生获得高效的学习认知。所以,教师为了更好地提升学生的数学知识水平,需结合学生们的学习实际,设计高效的数学教学方法,使之能够有效调动学生们的学习积极性和自主性,从而更好地提升学生的学习兴趣。有了学生们对数学知识的学习兴趣为主导,可以使其在实际学习期间,表现出极强的学习接受能力,进而全面提升其数学知识学习质量。
DOI
5joeqw804v/4942836
作者
施平
机构地区
南京市丁家庄小学 江苏省 南京市 210000
出处
《中小学教育》
2020年12期
关键词
小学数学
自主学习
教法设计
质量提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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