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刍议小学语文阅读教学中创造性思维的培养

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摘要摘要：如今在教学中，更多的是要求培养学生们的综合素质，以提高他们的创造性思维为目的，让他们可以自主的进行学习。如果想要提升学生的创新和创造力，那么老师在教课的过程中，对学生们做好引导运用，把学生放在主体，课堂中以他们为主。在小学语文阅读中，老师可以更好的提升他们的能力。学生在阅读中不但可以提升自己的表达能力和理解能力，还可以让他们的大脑更好的进行思考，提升他们的思考能力，从而提高创造性思维。这篇文章提出了一些策略，希望能够对学生学习语文阅读有帮助，也希望能够让他们的各方面的能力都有所增加。

DOI g4qeve7n48/4943524

作者肖海文

机构地区宁德市华侨小学福建 352100

出处《中小学教育》 2020年24期

关键词小学语文创造性思维阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）