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《教育学文摘》
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2021年13期
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小学阅读教学中创造性思维的培养
小学阅读教学中创造性思维的培养
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摘要
【摘要】 小学阅读教学的宗旨是让学生掌握阅读方法，养成良好的阅读习惯。尤其在“应试教育”向“素质教育”转轨，为新世纪培养创造性人才的今天，以“导练为中心”“ 借助课文插图” “深挖内蕴”等方式培养学生良好的创造性思维。
DOI
54kk55104k/5466881
作者
徐建萍
机构地区
浙江省绍兴市培新小学 浙江绍兴 312000
出处
《教育学文摘》
2021年13期
关键词
阅读 创造性 思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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