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初中物理微课教学应用探讨

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摘要摘要：物理学科在初中课程中扮演着重要的角色，有利于学生对日常物理现象的深入探究与发现。初中物理课程中涉及到的知识丰富，逻辑性强，甚至有的知识一时难以理解，学好物理对初中生来说有一定的挑战，采取微课教学方式，有利于学生学习兴趣的激发、课堂的氛围的调节并获得高效的教学效果。

DOI 54kpqw92dk/4951009

作者刘学英

机构地区湖南省娄底市第六中学娄底 417000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词微课教学高效初中物理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）