摘要
摘要：在我国现代信息技术高速发展的背景下，新型的教学模式已经成为推动课堂教学效率提升和课堂教学质量提高的一个显著因素，而微课教学在初中物理教学中的应用，也得到了物理教师的广泛认可。微课作为在现代信息技术背景下衍生出的一种现代化的教育技术，不仅符合宋教育的发展需求，而且符合我国人才培养的要求，有助于提升知识的广度和深度，改变传统教学模式中存在的不足，从而促进学生物理能力的培养。物理教学不仅需要学生掌握相应的基础知识，也需要学生培养起一定的探索精神，而这就需要物理教师引导学生在物理课堂上进行深入学习，微课教学的实现可以更加明确的突出课堂教学的重点和难点，实现学生创新性思维能力的培养。可以说，微课在物理教学中的应用是十分有意义的。
出版日期
2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
