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新课改背景下阳光体育理念在高中体育教学中的应用策略探究

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摘要摘要：体育作为高中阶段对学生身心发展具有重要影响的一门课程，具有它鲜明的基础性、实践性和综合性，是学生五育全面发展的重要组成部分。因受制于传统教学观念的影响，很多高中学校并没有将体育教育教学引起足够重视，导致学生身体素质普遍下降。近年来随国家全民健身运动的深入开展，体育新课改的稳步推进，阳光体育在校园的蓬勃开展，体育课程在高中教学的地位逐步凸显，因此作为一线高中体育教师有必要对阳光体育理念应用策略进行深入探究。

DOI 7dmev0xr4n/4957930

作者卜志军

机构地区湖南省岳阳市第一中学 414000

出处《中国教师》 2020年24期

关键词新课改高中阳光体育探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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