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初中英语课外阅读有效教学策略探究

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摘要摘要：新课改指出,当前的英语教学要回归英语的基础交流功能,强调提升学生英语听、说、读、写的综合能力。一直以来,教师强调的都是指导学生学习基础的课文阅读学习,没能引入更多课外阅读材料,而阅读恰恰是一种快速提升学生英语能力的有效途径。但是,仅仅是阅读基础课文内提供的素材往往不足以快速提高学生的英语实力,所以需要教师引导学生拓宽阅读范围,合理引入一些课外阅读素材,培养学生逐渐加强自身的阅读能力。

DOI ldepl29zj3/4959865

作者陈杨

机构地区乐山市沙湾区葫芦镇初级中学校 614903

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词初中英语课外阅读阅读兴趣阅读指导分层教学多媒体评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）