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初中英语课外阅读有效教学策略探究

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摘要摘要：中学英语的常用词汇量有限，语句和语法的重复率也很高，如果学生不进行课外阅读延伸，会对学习和成长产生很大影响。因此，在中学英语教学时，教师应尽可能地引导学生了解课外阅读的重要性，激发学生的阅读欲望。

DOI lde8ze3nd3/4998441

作者李姣

机构地区十堰市郧西县羊尾镇初级中学 442600

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初中英语课外阅读有效教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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