高中历史核心素养的教学实践与反思

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着新课程改革的进一步深入,高中历史教学中核心素养理念在教学中的普及也更加深入。因此,教师在课堂讲解过程中,需充分研究和理当前具体学科核心素养的内容和思想,在这个基础上结合教学内容与学生学习特点,制定合理的教学模式,调动学生学习积极性,促进学生的综合发展。
作者 杨芳
出处 《中小学教育》 2020年25期
出版日期 2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)