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高中历史核心素养的教学实践与反思
高中历史核心素养的教学实践与反思
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摘要
摘要:随着新课程改革的进一步深入,高中历史教学中核心素养理念在教学中的普及也更加深入。因此,教师在课堂讲解过程中,需充分研究和理当前具体学科核心素养的内容和思想,在这个基础上结合教学内容与学生学习特点,制定合理的教学模式,调动学生学习积极性,促进学生的综合发展。
DOI
lj1pw975jv/4959944
作者
杨芳
机构地区
大荔县大荔中学 陕西省渭南市 715100
出处
《中小学教育》
2020年25期
关键词
高中历史
核心素养
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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