首页 > 《中国教师》 > 2020年25期 > 陈鹤琴教育思想在毕节试验区幼儿园的辐射和渗透现状调查及分析

陈鹤琴教育思想在毕节试验区幼儿园的辐射和渗透现状调查及分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家，中国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”。陈鹤琴幼儿教育思想对从事学前教育工作者有重要价值。掌握陈鹤琴教育思想在毕节试验区幼儿园的辐射和渗透现状，对在毕节试验区推广陈鹤琴教育思想和培养学前教育专业学生有积极的引导作用。

DOI pd5por9lj7/4960423

作者罗忠银周兴红

机构地区（毕节幼儿师范高等专科学校贵州毕节 551700）

出处《中国教师》 2020年25期

关键词陈鹤琴教育思想学前教育培养。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯顺丽. 陈鹤琴“活教育”思想在幼儿园融合教育中的儿运用.,2022-07.
2佟桂玉. 陈鹤琴的活教育思想在幼儿园自主游戏中的融入.教育学,2023-04.
3佟桂玉. 陈鹤琴的活教育思想在幼儿园自主游戏中的融入.教育学,2023-04.
4杨福梅. 陈鹤琴“活教育”思想在城市幼儿园中的实践操作研究.教育学,2020-04.
5张文芳. 陈鹤琴体育思想在幼儿园健康领域的应用与思考.妇幼卫生保健,2017-05.
6洪盈盈. 试析陈鹤琴“活教育”思想在幼儿园户外创美活动中的融合.教育学,2023-07.
7于杜洋子. 浅谈陈鹤琴思想在现代幼儿教育中的有效运用.教育学,2024-01.
8徐金鑫;丁彩云. 陈鹤琴幼儿健康教育思想及现代启示.教育学,2017-01.
9吴红艳. 陈鹤琴“活教育”理论在幼儿园科学教育中的“活”运用.教育学,2022-04.
10张秋英. 音乐课堂渗透陈鹤琴活教育思想的实践和探索.教育学,2020-11.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

陈鹤琴教育思想学前教育培养。

返回顶部