如何实现初中道德与法治的体验式教学-中国期刊网

摘要摘要：初中生正处于青春期，这个阶段的学生往往活力四射又难以自控，情感上波动起伏很大，世界观、人生观、价值观还处于塑造阶段，在这样的情况下，学生容易出现冲动、叛逆的心理，因此初中政治教师不但需要提高学生们的学习成绩，同时也需要提高学生的心理素质，及时纠正学生不正确的心理倾向，让学生在学习中提高自己的道德水平和法律意识，让学生的行为和思想得到一个很好规范和纠正，教师需要引入体验式教学方式，对学生加以引导。