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如何实现初中道德与法治的体验式教学

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摘要摘要：道德与法治课是初中生的必修课，是培养合格社会主义公民，提高学生良好思想道德素养的综合性课程。它具有思想性、人文性、实用性和综合性特点。长期受应试教育的制约，许多教师的教学倾向于学生对知识内容的掌握和记忆，并没有注重学生内心情感的体验。新课程标准要求教师要注重学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的培养。而采用体验式教学可以在发挥学生的主体作用的基础上，帮助学生学好学科知识，掌握学科应用技能，提高学生学习兴趣，促进学生学科素养的有效养成。

DOI n4997y8x4y/5028035

作者陈刚

机构地区山西省临汾市解放路学校 041000

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词体验式教学初中道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）