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翻转课堂教学模式在高职数学教学中的价值探讨

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摘要摘要：数学是高职院校的一门必修课,翻转课堂是一种适应职业教育信息化发展的创新型教学模式。近年来，翻转课堂在高职数学课堂教学中得到了成功的应用。通过互动交流、内化和精炼教学内容、提高课堂效率和教学质量，缩小了师生之间的距离。本文以高职院校数学课程为例，探讨翻转课堂在高职院校数学教学中的具体应用。

DOI 34gp6x6o49/4961055

作者唐冬平

机构地区湘中幼儿师范高等专科学校，湖南省邵阳市422000

出处《中国教师》 2020年25期

关键词高职数学翻转课堂教学模式应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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