小学数学教学中有效问题情境的创设探索-中国期刊网

摘要摘要：数学是小学课程体系中的重要内容，随着我国素质教育改革的稳步推进，有效问题情境教学法逐渐引起了人们的重视和关注，这种教学方法也受到了学生的广泛喜爱。教师在课堂中需要为学生提供有效问题，引发学生对于数学知识的思考，借助问题情境能够切实有效的提升学习效率，避免在学习过程中产生枯燥感。基于此，本文对小学数学教学中有效问题情境的创设展开了探讨，以供参考。