摘要
摘要：在小学教育阶段，小学数学是小学生非常重要，且扎实学好的学科，小学生计算能力、逻辑能力以及思维想象能力的培养均来自于小学数学，可见其承载的责任之重要。着新课改不断深入及教学要求的提高，如何提高小学生数学素养，成为小学数学教师面对的课题之一，因此，小学数学课堂教学效率的提高，成为首先需要突破的点。只有有效提高课堂效率，才能更好地促进学生学习质量和水平的提高，才能更好地提升学生的综合能力素养。在小学数学教学过程中，面对年龄能力都较低的小学生来说，如何利用多种教学方式，来提高数学课堂教学的效率，是当前小学数学教学非常重视的问题。本文就以此为题进行详细的论述，希望能够为广大教师提供一些帮助。
出版日期
2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
