首页 > 《中小学教育》 > 2020年25期 > 浅谈提升小学音乐教学质量策略

浅谈提升小学音乐教学质量策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】孩子是祖国未来的希望，他们的受教育情况一直是人们关注的重点，在当今的教学体系改革下，学校除了教育学生的文化知识，还要注重培养学生的艺术和素质，而小学音乐课堂就是培养学生艺术水平的开端。本文针对提升小学音乐教学质量问题进行探究，供相关人士参考。

DOI 7dmev97l4n/4962654

作者李丽明

机构地区广西壮族自治区北海市合浦县廉州镇乾江小学 536133

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学音乐课堂教学质量途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张洁. 提升小学生音乐教学质量的策略.教育学,2020-04.
2颜嘉伟. 浅谈小学田径教学质量提升策略.教育学,2020-08.
3谭继鸿. 浅谈小学数学教学质量提升策略.教育学,2021-12.
4邓芳. 浅谈小学音乐课堂教学质量的提升.教育学,2021-06.
5 ,田娜. 浅谈提升乡村小学音乐教学质量的实施途径.教育学,2023-07.
6陈红. 关于有效提升小学音乐教学质量的策略研究.教育学,2021-04.
7吕转娴. 巧用“图谱”，提升小学音乐教学质量.,2022-08.
8李芳. 质量监测导向下提升小学音乐教学质量策略的研究.教育学,2023-01.
9谭娟. 趣味教学引导下小学音乐教学质量提升的策略方式.教育学,2022-05.
10李国. 浅析初中音乐教学质量提升策略.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学音乐课堂教学质量途径

返回顶部