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关于有效提升小学音乐教学质量的策略研究

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摘要摘要：伴随着“新课改”教学思想的逐步深入，小学阶段的音乐知识教学中，教师对于学生的实际学习质量要求也在同步提升。为了能够帮助学生有效掌握相关音乐知识细节，教师在为学生们设计相关教学内容时，需要综合考量学生们的实际学习表现，选取科学有效的教学策略，用以全面提升学生的音乐知识理解能力。所以，教师为学生们设计相关教学方法时，应结合教材知识内容展开深层次研究，从而确保小学生音乐知识学习的深入高效。

DOI rdx2ymvljl/5167649

作者陈红

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县三道镇中心学校 164713

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词小学音乐课堂教学质量提升策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）