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提升小学生音乐教学质量的策略

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摘要摘要：提升学生的音乐学习兴趣，增强课程教学质量，是当前音乐课程改革教学中的重点内容。经过多年的教学实践，发现音乐课堂被人们盲目的认为是妇科，由于学校缺乏教学器具，家长和学生难以引起重视，盲目的认为英语学习就是简单的唱歌，所以有限的教学时间被文科类课程所侵占。在新课程改革背景下，教师必须要更新教学观念，有效应用多元教学方式，提高学生的音乐学习兴趣，并且增强课堂教学质量。

DOI ldee2wezd3/4566265

作者张洁

机构地区江苏省淮安市富士康实验小学 223001

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词新课程标准，小学音乐，创新教学，教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）