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区域游戏中如何促进幼儿主动学习

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摘要摘要：幼儿的教育工作中需要涉及到多种教学资源的应用，其中游戏区域就是引导幼儿进行学习的重要场所，这也致使幼儿教学资源管理中，游戏区构建和应用成为重要的组成部分。结合教学观点和教学内容，教师应该注重与对游戏区域的构建，从而帮助幼儿加强自身的沟通能力，让幼儿在探索的过程中实现自主学习，促进幼儿成长，并逐渐完善我国的幼儿教育体系，实现教育目的。

DOI pj0py5x0dy/4962899

作者陈艳娟

机构地区湖南省沅陵县幼儿园 419600

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词主动学习理念幼儿园自主区域游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）