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中职音乐欣赏教学的审美能力培养对策探究

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摘要摘要：审美能力的高低可以体现一个学生的综合品质和道德修养，中职院校的音乐欣赏教学是美学教育的一种，对审美能力的要求较高，培养学生的审美能力可以提升学生学习音乐欣赏的积极性和专注度，也有益于学生身心的健康成长。

DOI wjvqm58nd7/4963698

作者欧阳竹

机构地区光泽县职业技术教育中心 354100

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词中职音乐欣赏教学审美能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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