首页 > 《教育学文摘》 > 2020年16期 > 农村初中英语过程性写作教学实践策略

农村初中英语过程性写作教学实践策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语是学生在初中学习过程中的重点学科，而英语写作是学生在初中英语学习过程中必须掌握的技能，在以往传统的初中英语写作教学过程中很多教师的教学方法过于陈旧，尤其在农村区域的初中英语教学过程中学生的学习资源和条件也比较落后，而英语写作也是英语教学过程中的重点和难点部分，教师要注重过程性的英语写作教学实践，要改进传统英语写作教学中的模式和方法，真正实现学生的英语写作高效训练，从而提高学生的英语写作水平。

DOI rdxv87o54l/4967597

作者陈高锋

机构地区湖北省襄阳市枣阳市兴隆镇第一初级中学 441218

出处《教育学文摘》 2020年16期

关键词初中英语写作教学教学实践过程性写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）