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小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：阅读技能是学生学习汉语的基本技能，教师必须结合新课程改革的要求，在阅读教学中进行创新性教学。但是，从实际教育的角度来看，一些教师仍存在阅读教育方面的问题，因此存在有效的措施来解决问题，进行有效的阅读教育，确保学生的阅读效果，培养学生的综合素质，实现终身学习。需要打下坚实的基础。因此，汉语教师必须不断丰富学生的汉语知识，积极培养学生良好的汉语阅读能力，提高学生的综合能力。

DOI kd2pw87kj6/4968286

作者冯秀

机构地区贵州省毕节市黔西县观音洞镇营哨小学 551500

出处《中国教师》 2020年25期

关键词小学语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）