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浅谈小学语文教育教学的有效性

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摘要摘要：小学阶段的学生在行为习惯培养以及能力素质锻炼方面还比较薄弱，他们在语文课堂学习中的注意力往往很难一直集中，对于学习方法的掌握程度也不够高，这就意味着我们小学语文课堂教学的有效性会直接关系到小学生的课堂学习效率，对于小学语文教育教学质量的提高有着十分关键的作用。另外，小学语文学科的学习是小学生进行其他一切学科学习的重要基础，也是学生身心发展的重要支撑，因此，小学语文教师所进行的有关小学语文课堂教学有效性提高的相关策略探索对于小学语文教学质量的提高以及我国社会未来人才的培养都有着十分深远的意义。

DOI 7j6plk07d0/4969590

作者张晨霞

机构地区甘肃省天水市秦州区娘娘坝中心小学甘肃省天水市 741000

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词小学语文语文教育有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）