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基于核心素养的小学数学智慧课堂教学探究

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摘要摘要：新课改中提出的核心素养对教师的教学提出了新的要求，就小数数学的教学而言，在核心素养的要求下，要求教师在教学的过程中要注重学生数学思维的培养，而不是单纯的去给学生灌输课本知识。核心素养视角下构建的智慧课堂，集情景教学、引导学生思考、合作学习等环节为一体来开展教学，可以极大的满足当前的教学要求。本文将结合智慧课堂的开展，来探讨基于核心素养的小数数学的教学策略。

DOI kd2pw7vxj6/4969662

作者许万亮

机构地区福建省南平市建阳区童游中心小学福建省南平市 354200

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词核心素养小学教学智慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）