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高中政治课堂“七步教学法”实践与探究

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摘要摘要：为了提高高中思想政治学科的课堂教学力，进行实践与探究是一种较为行之有效的方式。从普通高中的思想政治教育课程标准来看，学科的实践与探究已经达到了一个新的高度，学科教学越来越重视课堂的实际体验。课堂教学运用“七步教学法”，通过课前导入到最后的课后总结，旨在让学生高效学习。教师需要有效发挥引导作用，将其贯穿至课堂教学的每一个环节，引领学生达成学习目标。文章对于高中政治的教学内容进行深入研究，在此基础上借助“七步教学法”提出了几点教学上的浅显意见，以供参考。

DOI odwxw9kv4k/4969780

作者张青福

机构地区贵州省毕节市民族中学

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词高中政治七步教学法实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）