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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

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摘要摘要：小学语文教师在课堂教学过程中，要不断改变传统教学观念，调整优化教学策略，采用多元化教学模式，营造积极轻松的课堂学习氛围，为学生提供充满文学气息的语文学习课堂，一定程度上提高学生对语文的学习兴趣及文学素养，充分调动学生的学习积极性和主动性，从而达到提高学生学习水平的教学目标。

DOI 5joer0104v/4969884

作者张小平

机构地区安徽省东至县实验小学新校区247200

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词小学语文教学积极课堂氛围营造策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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