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从“学会”到“会学”——小学劳动与技术课程之我见

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摘要摘要

DOI 7dme9x5y4n/4970130

作者徐瑶

机构地区浙江省东阳市南马镇中心小学浙江省东阳市 322121

出处《教育学文摘》 2020年25期

关键词劳动与技术浙江纸条课堂教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘可可. 从“学会”到“会学”.中国文学,2012-03.
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3石峰. 从“学会”到“会学”——新课改背景下小学数学教学突破.教育学,2021-04.
4杨文海. 如何指导学生从“学会地理”到”会学地理“.教育学,2009-04.
5简惠琴. 小学劳动与技术课程教学分析.教育学,2021-03.
6金日作. 也谈学生由“学会”到“会学”.教育学,2015-03.
7王培培. 行走在“学会”到“会学”的路上.教育学,2011-04.
8刘晓辉. 实现由“学会”到“会学”的转变.教育学,2023-12.
9孔凡哲. 从评价“学会”走向评价“会学”.教育学,2015-03.
10雷震宇. 有效课堂：从“学会”走向“会学”.教育学,2014-07.

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