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如何在语文教学中激发学生写作兴趣——以统编版三年级语文教材上册为例

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摘要摘要：作文教学一直是小学语文教学的重要内容。就作文起步阶段的三年级学生而言，激发他们的写作兴趣对于他们学习写作至关重要。激发学生的写作兴趣不应只依靠作文课上的习作指导，还应该依托教材，从日常的阅读教学、习作活动入手，做到作前激发兴趣，作后保持兴趣，从而增强作文教学的效用。

DOI 3j7p67pqj1/4972377

作者彭文雯

机构地区上海市松江区泗泾第二小学 201600

出处《中国教师》 2020年25期

关键词阅读活动写作兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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