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《幼儿园课程游戏化对幼小衔接的意义分析》

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摘要【摘要】幼儿教育阶段是幼儿进行系统学习的起始阶段，也是幼儿终身学习最重要的基础阶段。幼儿园的学习生活会对幼儿的小学学习生活产生重要影响，对幼小衔接进行研究，不仅是为幼儿进行小学学习作心理上的适应性研究，更是为小学学习的积极参与、积极思维等良好习惯做准备。基于此，笔者对幼儿园课程游戏化对幼小衔接的重要意义进行分析。

DOI 7j6plyyqd0/4972418

作者于蒙王淑娟

机构地区东北师范大学附属实验学校

出处《中国教师》 2020年25期

关键词幼儿园课程游戏化幼小衔接意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）