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幼儿园课程游戏化对幼小衔接的意义分析
幼儿园课程游戏化对幼小衔接的意义分析
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摘要
摘要:游戏课程化是一种通过游戏的力量促进幼儿学习与发展的课程模式。游戏课程话是以游戏为动力,促进幼儿学习与发展的课程模式。幼小衔接背景下,游戏课程化有利于促进幼儿更好地适应社会环境与学习环境,游戏课程化对幼儿学习与成长有重要的意义。基于此,本文将针对幼儿园课程游戏化对幼小衔接的意义展开分析,并提出幼小衔接下实现游戏课程化的有效途径。
DOI
pj0g7l5ydy/7416599
作者
赵赫
机构地区
吉林省松原市扶余市扶余市幼儿园 吉林 松原 131200
出处
《教学与研究》
2023年5期
关键词
幼小衔接
游戏课程化
幼小衔接
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年5期
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