首页 > 《中国教工》 > 2020年18期 > 思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前，小学英语是英语学习的重要阶段，对于学生来说，小学的英语课堂教学能够有利于英语水平的提升，因此在教学活动当中，英语老师应该更多的注重到教学中，应用相应的形式对策来提高教学质量，而思维导图教学法就是非常有效的一种形式，被广泛应用在教学课堂当中，提高学生的学习效率。

DOI 3j7k01vgd1/4981677

作者汪洁霞

机构地区杭州市萧山区衙前农村小学校 311209

出处《中国教工》 2020年18期

关键词思维导图英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

思维导图英语课堂教学

返回顶部