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小学数学口算教学的有效策略研究

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摘要摘要：小学生的口算能力对自身之后的学习有着至关重要的影响。因此，教师在教学过程中，应对此加强重视，为促进学生的数学思维能力，积极研究小学数学口算教学的策略和方法，从而使学生的口算正确率与速度得到明显提高。此文就是针对小学口算教学的意义及策略进行研究。

DOI n499wv894y/4981959

作者张雪梅

机构地区黑龙江省牡丹江市海林市大海林局第二小学。

出处《中国教工》 2020年20期

关键词小学数学口算课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）