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《教育学文摘》
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小学低段数学口算的有效教学策略
小学低段数学口算的有效教学策略
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摘要
摘要:口算计算形式具有较强的便利性,在数学教育体系中占据重要的地位,其应用价值巨大。低年级小学生不具备较强的认知能力与理解能力;因此,口算教学有助于提高小学生的口算能力,降低其学习难度。本文将重点探究小学低段数学口算的有效教学策略。
DOI
54yew0okj0/5054376
作者
代荣举
机构地区
云南省宣威市倘塘镇倘塘完小
出处
《教育学文摘》
2020年32期
关键词
口算
低段
小学数学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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