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小学低段数学口算的有效教学策略
小学低段数学口算的有效教学策略
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摘要
摘要:口算是一边心算一边用口说出来的,计算方法实际上是用脑计算,用口叙述记忆结果的一种方法,对学生的智力培养,记忆和思维能力提高有着显著帮助。它既是笔算和估算等简便计算方法的基础也是计算能力的重要体现。所以在小学阶段低段口算能力的培养对学生的数学基础尤其重要,笔者在本文中对提高小学低段数学口算教学效率的教学策略进行了研究探讨。
DOI
pj0v78q8dy/5098699
作者
林静
机构地区
辽宁省丹东市浪头小学 118300
出处
《教育学文摘》
2021年1期
关键词
小学
低段数学
口算
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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