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基于核心素养背景下提高农村中小学数学教学质量的有效方法探究

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摘要摘要：近年来随着核心素养的教育观念不断的发展，越来越多的教师都积极的去转变自己的教学方法和教学观念。如何提高学生的数学学习质量和效率已经成为每一个教学教师面临的首要任务，但是农村教育与城市教育仍然存在着一定的差距，因此农村教师在进行教育教学工作时，要格外注重培养学生的数学素养，要从如如提高学生学习的积极性和主动性入手，制定科学合理的教学方案和计划进行针对性有的教学，促进农村学生在数学方面的学习有实质性的提高。

DOI g4qgopm9d8/4983524

作者田爱华

机构地区 (百泉初级中学甘肃·天水 741300)

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词核心素养农村中小学数学教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）