简介：摘要：土地资源是人类社会发展的重要基础，如何合理调配和利用土地资源，是当前社会面临的重要问题。工商管理学理论作为一门综合性、应用性强的学科，其在土地资源调配中的应用具有重要的意义。本文将从工商管理学理论的角度，探讨其在土地资源调配中的应用。

简介：摘要：现阶段，人们对生态环保的重视程度不断提高，生态环保理念也逐渐渗透到各行各业中。对于企业而言，在工商管理中也逐渐开始重视生态环境保护理念，生态环保理念背景下，企业工商管理也面临着诸多新的机遇和挑战。基于此，本文在对生态环保背景下企业工商管理的重要性进行分析的基础上，阐述了企业工商管理工作面临的机遇和挑战，并对生态环保理念下企业工商管理的对策进行探索。

简介：摘要：咸丰县非遗资源丰富，众多的非遗项目能活态传承，靠的是一支特别的生力军——传承人。咸丰县非物质文化遗产保护工作走过十几个年头，十多年的努力，那些濒临灭绝的非遗项目起死回生并能长久延续，得益于活跃在非遗传承第一线的传承人。本文通过梳理咸丰县非遗代表性传承人认定管理、数量队伍、权利义务等方面内容，提出当下非遗代表性传承人保护工作的责任担当。         

简介：摘要：近些年来，随着当前的教育质量逐步提高，社会各界也已开始更加重视小学生的教育问题。但在学校的教学课程中，小学的数学课程却是每一位数学教育者所关心的焦点。而目前，由于数学在小学课堂上的难度比较大，怎样的教学模式也就变成了每一位教育者所关心的焦点。在以往，我们中国的老师的讲授方法都比较单调，学生们缺乏学习效率，而且学习质量也不高。

简介：摘要：随着社会经济的发展，我国城市化进程不断推进，城市建设的现代化水平不断提升。城市规划建设中，加强智慧城市与大数据应用，可以有效提升城市规划水平，充分保障城市各项基础设施配置的合理性与科学性。本文对智慧城市与大数据在城市规划中的应用进行了分析，以供参考。

简介：摘 要：城市规划随着我国城市化发展脚步的加快迎来了更大的发展空间，其在城市发展的过程中发挥出了极其重要的作用。地域性设计是城市规划中极其重要的一部分内容，设计人员通过地域性设计将地域性特点充分的体现出来，将当地的历史文化通过地域性设计展现出来，让城市变得更加有特色，促进当地传统文化的发展。本次研究深入的探讨了城市规划中地域性设计的要点。

简介：摘要：文化是一个地区旅游的灵魂，没有文化的旅游是没有生机的，旅游是文化的依托，不借助旅游，文化是沉寂的。在文化旅游中，文化遗产不仅是文化旅游资源的重要内容，还是助推旅游发展的强劲动力。因此，在文化旅游视野下，如何将咸丰县文化遗产资源保护与旅游建设利用有效结合、发展思路定位、管理、基础设施配套等建设方面存在的相关问题提出相应的对策，将文化遗产资源充分注入旅游建设中，是当下咸丰打造全域旅游应该思考的核心问题。本文通过对咸丰目前文化遗产旅游资源的整体存续状况的调查，分析提出咸丰文化旅游资源的开发建议，以期对咸丰全域旅游建设有所帮助。

简介：摘要：近年来随着核心素养的教育观念不断的发展，越来越多的教师都积极的去转变自己的教学方法和教学观念。如何提高学生的数学学习质量和效率已经成为每一个教学教师面临的首要任务，但是农村教育与城市教育仍然存在着一定的差距，因此农村教师在进行教育教学工作时，要格外注重培养学生的数学素养，要从如如提高学生学习的积极性和主动性入手，制定科学合理的教学方案和计划进行针对性有的教学，促进农村学生在数学方面的学习有实质性的提高。

简介：摘要：数学知识源于生活，也用于生活，因而生活化教学法是初中数学教师在教学中必须要用到的一种教学方法，旨在让学生做到学以致用。要想顺利地落实生活化教学法，初中数学教师需要引导学生进行生活素材的搜集；需要为学生创设生动的生活情境；需要引导学生提出生活问题；需要为学生进行探究活动的组织；还需要对学生应用数学知识的能力进行培养。接下来笔者就从以上五个方面来对生活化教学法的具体应用展开详细介绍。

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简介：摘要目的探计放射性磺-125粒子植入术围手术期护理方法，以便更好地配合临床医疗和防护安全。方法对37例碘-125粒子植入手术患者实行常规护理。结果患者手术过程顺利，术后无手术并发症，术中放射源消毒合格，安全防护。结论对放射性磺-125粒子的植入术进行科学的护理措施，可使该操作实施简例，损伤小，对放射源易防护且安全。

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简介：摘要目的探讨在剖产术中采用腰麻（SA）联合硬膜外麻醉（EA）的效果。方法选取90例于近一年期间在我院行剖宫产术的产妇，将其平分为腰-硬联合麻醉(CSEA）组和EA组，观察两组麻醉效果。结果CSEA组的麻醉效果明显好于EA组（P<0.05），同时其麻醉显效时间、麻醉药用量、I-D指标明显少于EA组（P<0.05），且不良反应少。结论腰麻联合硬膜外麻醉效果明显，安全性高，可适用于剖宫产手术中，值得推广。

简介：在大力提倡素质教育的今天,如何正确运用启发式教学。下面谈几点粗浅的看法。　　1启发式教学应重“导”而非“牵”　　现代素质教育对启发式教学的要求是在如何教会学生学习和思考上下功夫,“导”己成为现代启发式教学思想的特点、策略和核心所在。但也存在导而牵的误区,具体表现为:第一,教师扶着学生走路,不肯放手,只满足课堂上二就某一具体问题的师生对答方式,把学生的思想限制在教师思维框架内,客观上限制了学生的求异思想和创造性。第二,不教点金之术,即不教学生学习方法,学生只能顺其意,而未能继其志:针对这种现象,我认为在数学教学时应采取思路教学,采取“大处导,小处启”的策略,运用提纲契领——一分析——一综合的方法训练学生,把教材思路转化为教师自己的思路,再引导学生形成有个人特色的新思路:例如在教学乘数是三位数的乘法时,由于学生已经掌握乘数是一位数、两位数乘法的计算方法,重点让学生理解“用乘数百位上的数去乘被乘数.术位与百位对齐”的结论。为了今后继续学习乘数是多位数的乘法,我认为这样设计教学比较合理:(一)复习:笔算,67x8,167×28(二)试算:167x128,让学生自己动手计'算,通过学生的观察、比较,不难算出正确答案。

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简介：笔墨自宋代以后作为一个独立的概念存在以来，它的精神境界就成为了古今画家关注和研究的重心，笔墨具有一定的具体性和抽象性。说它具体，是因为笔墨是能看得到，能够意会也可以把握得到的，笔墨的勾皴总是与造型、结构、骨架、表现发生着关系。说它抽象，是因为它是一种文化感觉和画家情感作用下的物化形式，是老庄“天人合一”哲学理念的高度体现；同时也是画家的内在世界通过外在操作以及与各种水墨效果相互影响所产生的诸种关联。