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浅谈历史故事在初中历史教学中的灵活运用

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摘要摘要：随着现代教育的发展，愈发强调对于学生兴趣的培养。在实践中，很多初中历史教师已经意识到进行趣味性教学的重要意义，但是由于受到传统教学观念和教学模式的束缚，导致整体教学效果不高，无法适应当前初中历史新课程教学改革的需求，有待进一步优化提升。在初中历史教学过程中，老师需要结合初中学生的年龄特点，合理的融入历史故事，以故事为载体，激发学生的学习兴趣。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。

DOI lj1072r54v/4983944

作者胡学蓉

机构地区四川省泸州市纳溪区白节中学，646325

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词历史故事教学方法初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）