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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略探讨

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摘要摘要：小学语文教学的进行应符合小学生的特点，结合学生的兴趣来创建积极的教学氛围，使学生能够在学习中更加专注积极，为了进一步提升教学的质量，应合理进行教学设计。通过对小学语文课堂中营造积极氛围的重要性进行阐述，分析小学语文课堂教学的现状，提出小学语文教学营造积极课堂氛围的策略，使教学能够发挥出更好的作用，为语文教学的进行提供良好的条件。

DOI ojny6erl4r/4985161

作者蔡楚霞

机构地区惠来县东陇中心小学广东揭阳 515226

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学语文教学积极课堂氛围营造策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）