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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略

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摘要摘要：由于小学生的年龄较小，具有活泼好动的性格，在小学语文课堂学习的过程当中往往无法集中自己的注意力。再加上语文教师设计的教学内容十分枯燥、无趣，无法形成轻松、愉悦的良好学习氛围，为此，小学语文教师就需要构建更好的课堂教学氛围，确保教学质量。基于此，本文章对小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdx2xnp9jl/5031049

作者梁秋莲

机构地区广西平南县上渡街道上石小学广西平南 537300

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学语文课堂氛围营造策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）