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初中数学优等生培养有效对策分析

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摘要摘要：在我国有很多数学成绩很好的学生，但却缺乏像华罗庚那样的数学天才，通过长期的教学时间研究发现，这与缺乏对数学优等生的专门培养有关，因此，为做好数学优等生培养，文章将以初中生为例，分析初中数学优等生培养现状，结合实际情况提出培养初中数学优等生对策。

DOI 54yek033j0/4985204

作者蒋重军

机构地区湖南省邵阳市新宁县崀山培英学校 422700

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词初中数学优等生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）