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初中历史教学中历史核心素养的培养策略

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摘要摘要：随着新课程改革的深化，学生核心素养的培养成为新时期教育改革的重要课题。核心素养的培养，可以促进学生的全面发展，使学生掌握和拥有适应未来发展所需的基本素质和能力。在中学历史教学中，历史教师应该有意识地加强对学生历史核心素养的培养，改变目前教学中只关注历史知识、只注重历史分数问题。在日常教学中教师应注重历史核心素养的渗透，提高学生的学习历史的能力，使其树立正确的人生观世界观，从而促进中学历史教育水平和质量的提高。基于此，本文论述和研究了中学历史教学中学生历史核心素养的培养策略。

DOI lde8g8n9d3/4985517

作者祝远杰

机构地区黑龙江省铁力市第三中学校152500

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词初中历史核心素养教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）