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优化小学数学课堂教学提高教学质量

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摘要摘要：数学一直是义务教育的重点学科，是小学学生未来发展的重要基础。因此，教师的教学方法是至关重要的。要做好课堂教学，就必须引导学生对数学问题进行独立思考，培养学生的数学逻辑思维能力。随着新课程改革的不断发展的背景下，教师迫切需要提高小学数学的教学质量。但由于小学生思维还处于发展阶段，不能完全理解教师所教的内容，给数学教学带来了一定的困难。

DOI zdlv2vmp4l/4985764

作者杨武

机构地区云南省昭通市昭阳区守望乡八仙小学

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词小学数学课堂教学教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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