摘要
【摘要】在新课改深入推进的大环境中,学生的核心素养培养逐渐受到越来越多人的关注。而传统教学模式下学生未能关注学生核心素养的培养。分层教学引进小学英语教学中,主要是根据学生实际和学习需求进行分层次教学,能够让不同层次的学生实现最大程度的发展。本文先介绍了分层教学的内涵,后结合小学高年级英语教学案例,探讨了如何在核算素养培养条件喜爱展开小学英语分层教学,以期给小学高年级英语教师展开分层教学活动提供一些新思路。
出版日期
2020年12月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)