情境教学法在中职英语教学中的应用

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摘要 摘要:随着现代教育事业的不断发展,中职教育改革工作得到了社会各界的高度关注。英语属于一种实用型的语言学科,对于中职学生而言,更是一门基础必修科目,与专业技能学习有着直接关联,这门学科的学习对于学生今后的发展具有重要意义。相比较而言,因大部分中职学生英语技能相对较为薄弱,传统的教学方式难以满足其实际发展需求,情境教学法的应用能够提高学生学习热情,更加积极主动的投入其中,提高学生主观能动性,满足学生今后的学习与发展。
出处 《中小学教育》 2020年26期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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