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基于微课的初中数学翻转课堂教学研究

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摘要摘要：近年来，在新课程改革的背景下，随着“以生为本”的教学新理念的不断推进，以及互联网、多媒体逐步走进校园，翻转课堂应运而生，笔者在教学实践中探索了翻转课堂的理念，并基于实践，总结出了一些翻转课堂的实施策略，仅供参考。

DOI 5jo72316dv/4990612

作者李桂银

机构地区广东省清远市清城区东城街第一初级中学广东清远 511500

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词微课初中数学翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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