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基于人生规划职业能力视角下的高职语文教学改革策略探究

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摘要摘要：随着我国当前素质教育的不断推进，在当前高职语文教学课堂中，教师要以人生规划职业能力为主要的背景提高高职语文课堂教学的效果以及质量，教师需要对以往课堂教学中存在的问题进行深入的分析和研究，以提升高职语文教学效率为主，实现课堂教学的有效改革，从而使每个学生可以结合学科的内容制定新型的人生发展方案以及职业目标，从而保证学生全面素质的有效提高。

DOI 0dpmolmxd2/4990845

作者袁玲胡勤平

机构地区湖南机电职业技术学院，湖南长沙410000 湖南长沙雨花区同升湖实验学校，湖南长沙410000

出处《中小学教育》 2020年26期

关键词人生规划职业能力高职语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）