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新课程理念下高中生物高效课堂构建策略探究

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摘要摘要：新的课程标准已经实施很长时间，各学段各学科的教学模式也发生了比较大的转变，开始由以往单纯的知识传授向提升学生效率、培养学生自主学习习惯转变。在这种教育大环境下，高中生物教师也应该积极革新教学观念，改变课堂教学方式，构建高效的生物课堂。基于此，本文首先分析了影响高中生物高效课堂构建的因素，然后探索了新课程理念下高中生物高效课堂的创建策略。以此来供相关人士交流参考。

DOI lj10ee3r4v/4991368

作者金霞

机构地区灌云县第一中学

出处《中国教工》 2020年21期

关键词新课程理念高中生物高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）