新课程条件下高中生物高效课堂的实践探究

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摘要 摘要: 本文旨在探究新课程条件下高中生物教学的高效课堂实践。通过对高中生物课堂教学现状的调研和分析,结合新课程改革的要求,探讨如何构建更加富有活力和有效性的生物课堂。
作者 胥杰
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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