摘要
摘要:在新课改政策逐步落实的教育背景下,我国的教育行业迎来了新的机遇与挑战。英语是小学阶段的主要科目,通过学习英语知识,可以有效提升小学生的语言表达能力以及个人素养,对于小学生日后的学习与发展有着重要的作用。小学英语教师要摒弃落后的教育思想,逐步革新自身教育理念,创新教学方法,使用合理的方式将情境教学法应用于英语课堂当中,从而有效提升英语教学效率。本文针对情境教学法在小学英语课堂中的渗透方法进行了研究,希望能为相关小学英语教学工作者提供部分有价值的参考,为教育事业的发展略尽绵薄之力。
出版日期
2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)